|
juliol 2013 |
Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes |
Castrechini Trotta, Ángela
; Armadans Tremolosa, Immaculada
; Aneas Álvarez, María Asunción
|
|
|
Prácticum del máster en Intervención Psicosocial: ¿cuáles competencias se desarrollan durante el prácticum? Percepción de tutores y estudiantes |
Castrechini Trotta, Ángela
; Armadans Tremolosa, Immaculada
; Aneas Álvarez, María Asunción
|
|
14 juny 2017 |
Presentació del Projecte de la Facultat d’Infermeria cap a un model acadèmic i social basat en la salut i centrat en les persones |
Bertran i Noguer, Carme
; Muntada, Manel
|
|
22 setembre 2016 |
Presentació de les jornades i Tendències en la incorporació de l’Educació per a la sostenibilitat a la Universitat |
Geli, Anna M.
; Junyent i Pubill, Mercè
; Alba, David
|
|
2 juliol 2012 |
Presentació de les Lliçons de la Càtedra M. Àngels Anglada de Patrimoni Literari |
Vilallonga, Mariàngela
; García, Rafael
; Solà, Antoni
; Condom i Gratacòs, Dolors
; Puigvert i Solà, Joaquim Maria
|
|
juliol 2013 |
Problemas metodológicos en el aprendizaje del discurso académico |
Freixas, Margarita
; Muñoz Armijo, Laura
|
|
|
Problemas metodológicos en el aprendizaje del discurso académico |
Freixas, Margarita
; Muñoz Armijo, Laura
|
|
22 setembre 2016 |
Procés de l’avaluació de la qualitat del projecte UE4SD |
Granados Sánchez, Jesús
; Alba, David
|
|
juliol 2013 |
Propuestas de coordinación docente para la mejora de la calidad de la enseñanza-aprendizaje en los estudios de grado |
Molina Ávila, Clara
; Penas Ibáñez, Azucena
|
|
|
Propuestas de coordinación docente para la mejora de la calidad de la enseñanza-aprendizaje en los estudios de grado |
Molina Ávila, Clara
; Penas Ibáñez, Azucena
|
|
9 abril 2015 |
De què parlen els comunicadors quan parlen d’educació? |
Arcas, Pere
; Ferrerons, Jordi
|
|
19 juny 2009 |
Per a què serveix un historiador? |
Fontana, Josep
|
|
|
Quina ciència oculta la cuina? |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Soler i Ortega, Marianna
; Espinosa Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
|
Quina ciència oculta la cuina? |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Soler i Ortega, Marianna
; Espinosa i Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
setembre 2012 |
Quina ciència oculta la cuina? |
Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Soler i Ortega, Marianna
; Espinosa i Mirabet, Sílvia
; Echazarreta Soler, Carmen
; Ferrer Real, Inés
; García Campos, Rafael
; Puig Bargués, Jaume
|
|
|
Radiografia de l’aprenentatge cooperatiu a la Universitat de Girona |
Sidera Caballero, Francesc
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà, Maria Pilar
; Garcia-Romeu, Maria Luisa
; Ministral i Masgrau, Marta
; Planas i Grabuleda, Marta
; Ruda González, Albert
; Vidal Fàbrega, Oriol
|
|
setembre 2012 |
Radiografia de l’aprenentatge cooperatiu a la Universitat de Girona |
Sidera Caballero, Francesc
; Cañabate Ortiz, Dolors
; Curós i Vilà, Maria Pilar
; Garcia-Romeu, Maria Luisa
; Ministral i Masgrau, Marta
; Planas i Grabuleda, Marta
; Ruda González, Albert
; Vidal i Fàbrega, Oriol
|
|
novembre 2012 |
Religió, llengua i cultura en el procés de construcció de la identitat |
Tresserras Casals, Eva
; Palou, Juli
|
|
novembre 2012 |
Religió, llengua i cultura en el procés de construcció de la identitat |
Tresserras Casals, Eva
; Palou, Juli
|
|
9 desembre 2015 |
Robòtica educativa |
Muntaner, Eduard
; Bartrons, Laura
; Verdaguer, Montserrat
|
|
juny 2010 |
El Role-playing com estratègia didàctica en l’atenció sanitària: una experiència educativa als estudis d’infermeria sobre el procés de morir |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Ferrer Avellí, Míriam
; Baltasar Bagué, Alícia
|
|
juny 2010 |
El Role-playing com estratègia didàctica en l’atenció sanitària: una experiència educativa als estudis d’infermeria sobre el procés de morir |
Serdà, Bernat-Carles
; Ferrer Avellí, Míriam
; Baltasar Bagué, Alícia
|
|
21 juny 2007 |
SASSO, un sistema per avaluar i puntuar el progrés dels estudiants en pràctiques: mètode i possiblitats |
Simoens, Luc
|
|
21 juny 2007 |
SASSO, un sistema per avaluar i puntuar el progrés dels estudiants en pràctiques: mètode i possiblitats |
Simoens, Luc
|
|
4 febrer 2010 |
El Secuenciador de audio-midi: la "navaja suiza" de la didáctica de la música |
Bautista Vizcaíno, Fernando
|